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在小学美术课堂教学实践中,如何进行有效的教学导入是提高课堂教学效果的重要环节。文章以教学实践为基础,结合教学实例探讨如何设计小学美术课的导入环节,充分调动学生的主观能动性,实现有效教学。
小学美术课的导入策略探讨
【摘 要】
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在小学美术课堂教学实践中,如何进行有效的教学导入是提高课堂教学效果的重要环节。文章以教学实践为基础,结合教学实例探讨如何设计小学美术课的导入环节,充分调动学生的主
【机 构】
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南通师范高等专科学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年04期
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