基于合作探究的初中数学教学实践与思考

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传统教育模式下,学生都是被动地接受知识.这很难有效发挥学生的学习主动性.随着素质教育的持续推进,教师在教学中要注重创新教学方法,结合教学内容要求,创设情境,利用合作探究的教学模式,发挥学生的学习潜能,调动学生的学习积极性,引导学生成为课堂主人.本文将从教学内容实际出发,基于合作探究模式探索初中数学的实践教学策略.
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