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书名：《曹操的秘密日记》
出版社：新世纪出版社
作者：文/段立欣 绘/赵红阳
编辑推荐
《曹操的秘密日记》是以第一人称日记体为叙述方式，配以单线条漫画的儿童小说，它记录了四年级聪明、顽皮、可爱的小学生曹操、哈哈哈、大狼等真实、有趣的校园生活和家庭生活。日记体故事以现代的校园生活为背景，同时汲取了时尚的、流行的各种文化元素，具有鲜明的生活气息和现实感，很容易引起孩子的共鸣。这些故事轻松、风趣，但又引人深思。孩子既可以享受儿童文学的天真和趣味，也可以领略蕴藏在字里行间中的人生智慧和生活哲理，读后令人捧腹而又回味无穷。
曹操的秘密日记 （节选）
星期二
课间操的时候大狼又打架了，还好没有被班主任老师看到。
我问大狼为什么打架，他气呼呼地说，外班有个小子居然说中国没法待了，还说自己上完小学就要去美国念中学。
“你嫉妒他能出国？”哈哈哈问。
“我呸！”大狼喷了哈哈哈一脸口水，“我嫉妒他？我是生气，他嫌咱们中国不好。”
好半天我才弄明白，原来，课间操的那场战争，起因是最近持续不断的雾霾（mái）天气。
当时外班的一个男生说“中国没法待了”，因为雾霾天气太可怕。大狼听到可气坏了，上去就给了人家一拳头。他还气势汹汹地发誓说，自己早晚会想出治理雾霾的好办法的。
我问大狼怎么会这么生气，大狼翻了半天白眼，实在想不出什么婉转的表达方式，于是愣头愣脑地大喊了一声：“我是中国人！”
星期三
放学前老师宣布了一个消息，那就是，下周正式的军训就要开始了。
军训！听听！多威风的词儿啊！
我回家后刚跟老妈说了一句，老妈就激动起来，让我有些不知所措。
结果还得老爸跟她解释，说我们只是去部队训练几天，并不是要当兵，人家也肯定不会发枪给我们。
幸亏我还有个思路正常的老爸，否则我都怀疑老妈是不是准备学岳飞的妈妈，要在我的后背刺字了。
星期四
上语文课时老师问我们1+1=？，我们都没搞懂她是什么意思。
只有哈哈哈勇敢地举起了手……
我看这家伙真的是有点二（据说在东北话里是傻乎乎的意思），如果这么简单，我们就白上五年级了。
果然，语文老师说这节课是锻炼我们发散思维的一节课，她说：“一加一等于创造和发明。”接着她还举了个例子，比如说：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋。
这下子我们都明白了。
老爸说我们这一代孩子有个大毛病，就是不爱动脑子，有什么问题最先想到的是上网“百度”一下。
这个观点我一直不太同意。于是，接下来的时间大家畅所欲言地说出了各自心中的1+1=？，这足以打破了老爸的担忧。
为了更有意思，我们分成了男生队和女生队，看谁说出的东西更多。
男生队说：自行车加电瓶等于电动车。
女生队说：芒果加冰等于芒果刨冰。
男生队说：鞋子加轮子等于溜冰鞋。
女生队说：气球加氢气等于热气球。
我们男生队这时候的思路有点塞车了，多亏大狼及时贡献出了关键的创意……
这一点我特别佩服大狼，他是我们班为数不多的，会自己做饭的同学。
这节语文课真的很有意思，我想，今天这些可能还属于想象，但总有一天，它们会变成真的，那时候，全世界都会佩服我们中国人的聪明才智。
星期五
今天我们班班会的主题比较新颖，是关于“中国梦”的。看得出，大家对“中国梦”都很感兴趣，老师刚在黑板上写下这3个字，所有人就都来劲了。
段小磊说，他的中国梦是将来要当航天科学家，让中国建立起世界上最好的空间站；邓景旻说，他想当一名孤儿院的老师，教小朋友跳橡皮筋，让他们知道自己是世界上最快乐的人；刘子瞻说，他长大要当建筑大师，让具有中国传统美学元素的建筑，出现在世界各地；何博朗说，他的梦想是种满一百棵树，让我们的空气变得更清新；牛世豪说，自己将来要当中医专家，让全世界都知道中医的神奇。
哈哈哈摇头晃脑地说：“我要让‘舌尖上的中国’走向世界！”
我就知道，他永远离不开吃。
大家越说越激动，整个教室就像发生了集体吵架事件一样，充斥着嗡嗡嗡、哇哇哇、叽里呱啦的声音。
有的同学甚至大声喊着，说自己的梦想是“世界和平”！是“争霸宇宙”！害得老师不得不敲着黑板大声说：“中国梦！中国！中国！是中国梦！”
要我说，我的梦想才是最专一的“中国梦”，因为我的梦想是让五星红旗飘扬在全世界，不不不，是整个宇宙的各个角落。
不过我知道，这个梦想很庞大，我必须从现在开始努力，那就是当上学校的小升旗手。
同学们都很认同我的想法。
宁静更是惊讶地看着我，好像第一天认识我一样。她用力捶了我的肩膀一下，说：“曹操，我支持你！”
我疼得直咧嘴，建议宁静说：“我觉得你有让中国功夫走向世界的潜力！学跆拳道可惜了。”
出版社：新世纪出版社
作者：文/段立欣 绘/赵红阳
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《曹操的秘密日记》是以第一人称日记体为叙述方式，配以单线条漫画的儿童小说，它记录了四年级聪明、顽皮、可爱的小学生曹操、哈哈哈、大狼等真实、有趣的校园生活和家庭生活。日记体故事以现代的校园生活为背景，同时汲取了时尚的、流行的各种文化元素，具有鲜明的生活气息和现实感，很容易引起孩子的共鸣。这些故事轻松、风趣，但又引人深思。孩子既可以享受儿童文学的天真和趣味，也可以领略蕴藏在字里行间中的人生智慧和生活哲理，读后令人捧腹而又回味无穷。
曹操的秘密日记 （节选）
星期二
课间操的时候大狼又打架了，还好没有被班主任老师看到。
我问大狼为什么打架，他气呼呼地说，外班有个小子居然说中国没法待了，还说自己上完小学就要去美国念中学。
“你嫉妒他能出国？”哈哈哈问。
“我呸！”大狼喷了哈哈哈一脸口水，“我嫉妒他？我是生气，他嫌咱们中国不好。”
好半天我才弄明白，原来，课间操的那场战争，起因是最近持续不断的雾霾（mái）天气。
当时外班的一个男生说“中国没法待了”，因为雾霾天气太可怕。大狼听到可气坏了，上去就给了人家一拳头。他还气势汹汹地发誓说，自己早晚会想出治理雾霾的好办法的。
我问大狼怎么会这么生气，大狼翻了半天白眼，实在想不出什么婉转的表达方式，于是愣头愣脑地大喊了一声：“我是中国人！”
星期三
放学前老师宣布了一个消息，那就是，下周正式的军训就要开始了。
军训！听听！多威风的词儿啊！
我回家后刚跟老妈说了一句，老妈就激动起来，让我有些不知所措。
结果还得老爸跟她解释，说我们只是去部队训练几天，并不是要当兵，人家也肯定不会发枪给我们。
幸亏我还有个思路正常的老爸，否则我都怀疑老妈是不是准备学岳飞的妈妈，要在我的后背刺字了。
星期四
上语文课时老师问我们1+1=？，我们都没搞懂她是什么意思。
只有哈哈哈勇敢地举起了手……
我看这家伙真的是有点二（据说在东北话里是傻乎乎的意思），如果这么简单，我们就白上五年级了。
果然，语文老师说这节课是锻炼我们发散思维的一节课，她说：“一加一等于创造和发明。”接着她还举了个例子，比如说：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋。
这下子我们都明白了。
老爸说我们这一代孩子有个大毛病，就是不爱动脑子，有什么问题最先想到的是上网“百度”一下。
这个观点我一直不太同意。于是，接下来的时间大家畅所欲言地说出了各自心中的1+1=？，这足以打破了老爸的担忧。
为了更有意思，我们分成了男生队和女生队，看谁说出的东西更多。
男生队说：自行车加电瓶等于电动车。
女生队说：芒果加冰等于芒果刨冰。
男生队说：鞋子加轮子等于溜冰鞋。
女生队说：气球加氢气等于热气球。
我们男生队这时候的思路有点塞车了，多亏大狼及时贡献出了关键的创意……
这一点我特别佩服大狼，他是我们班为数不多的，会自己做饭的同学。
这节语文课真的很有意思，我想，今天这些可能还属于想象，但总有一天，它们会变成真的，那时候，全世界都会佩服我们中国人的聪明才智。
星期五
今天我们班班会的主题比较新颖，是关于“中国梦”的。看得出，大家对“中国梦”都很感兴趣，老师刚在黑板上写下这3个字，所有人就都来劲了。
段小磊说，他的中国梦是将来要当航天科学家，让中国建立起世界上最好的空间站；邓景旻说，他想当一名孤儿院的老师，教小朋友跳橡皮筋，让他们知道自己是世界上最快乐的人；刘子瞻说，他长大要当建筑大师，让具有中国传统美学元素的建筑，出现在世界各地；何博朗说，他的梦想是种满一百棵树，让我们的空气变得更清新；牛世豪说，自己将来要当中医专家，让全世界都知道中医的神奇。
哈哈哈摇头晃脑地说：“我要让‘舌尖上的中国’走向世界！”
我就知道，他永远离不开吃。
大家越说越激动，整个教室就像发生了集体吵架事件一样，充斥着嗡嗡嗡、哇哇哇、叽里呱啦的声音。
有的同学甚至大声喊着，说自己的梦想是“世界和平”！是“争霸宇宙”！害得老师不得不敲着黑板大声说：“中国梦！中国！中国！是中国梦！”
要我说，我的梦想才是最专一的“中国梦”，因为我的梦想是让五星红旗飘扬在全世界，不不不，是整个宇宙的各个角落。
不过我知道，这个梦想很庞大，我必须从现在开始努力，那就是当上学校的小升旗手。
同学们都很认同我的想法。
宁静更是惊讶地看着我，好像第一天认识我一样。她用力捶了我的肩膀一下，说：“曹操，我支持你！”
我疼得直咧嘴，建议宁静说：“我觉得你有让中国功夫走向世界的潜力！学跆拳道可惜了。”