基于阅读的农村小学数学低年级教学探究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baidawei888888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生正处于活泼好动的时期,无论是身体和注意力都难以保持长久的持续.核心素养教学背景下,对于教师不断创新数学教学模式以提高学生的数学综合素养提出了更高的要求.小学数学阅读教学是一种新的小学数学教学方法,在农村小学数学阅读教学中,需要教师思考如何结合数学阅读开展小学数学教学并不断探索和积累经验,以促进学生数学阅读的学习兴趣和自信心的提升,不断优化学生的数学思维、逻辑分析推理能力和语言表达能力.
其他文献
在英语教学中阅读是无法或缺的一个环节,这一环节有助于培养学生的自学能力,激发学生的阅读兴趣.教师需要关注对阅读教学条件的分析,了解学生阅读能力的提升策略和发展轨迹,
  城乡义务教育经费投入与义务教育的发展息息相关。通过分析西部某省城乡义务教育投入的相关数据,得出该省城乡义务教育经费投入的现状及存在的问题,并对未来五年城乡义务教
在全球化不断深入发展的过程中,我国传统民族文化受到了越来越多的关注,继承和传承民族文化是不可或缺的。民族音乐来自民间,流传于民间,与中学生的生活有着密切的联系,民族音乐中
  在自由贸易和工业发展过程中,韩国乡村地区及学校被迅速地破坏和社会边缘化。为解决乡村教育问题,韩国政府颁布并实施的乡村教育政策共分为三个阶段:普及初级义务教育、合并
  本文以岛根县为例考察了日本教师流动制度的堂奧,特别探讨了该县教师流动的方针及其细则,其中对偏远地学校进行细分的做法对我国正处于尝试阶段的教师流动改革具有一定的借
幼儿教育承载着开蒙、启智的重任,应该切实丰富传统文化教育活动,让幼儿尽快树立文化意识与文化自信,优化我国传统文化教育活动的传承体系,优化幼儿的心智成长。本文从“开发绘本
传统文化与音乐课堂融合不仅可以陶冶学生的情操,还可以丰富学生的课余生活。文章主要探讨小学英语课堂与传统文化相结合的必要性和小学音乐教学现状,以及传统文化在音乐课堂
  通过对中部某省的调查可知,我国区域内城乡教师资源在家庭来源、父辈职业和流动方式上显现出了明显的特征:家庭来源地呈现明显的地域性特征;父辈职业呈现明显的差异特征;城乡
中华文化才艺与展示是汉语国际教育硕士训练课程之一,在教学实践中基于拉斯韦尔程式(“5W”传播模式)采用支架式教学法开展教学活动,搭建学习支架,有效突破该课程内容单薄、方法
  随着城镇一体化的进程,国家陆续出台一系列具有向农特征的教育政策,其目的是追逐教育公平。本文以特岗计划为例,从五个侧面分析了特岗计划面临的现实问题,即社会责任与身份认
会议