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基于传统的以教师为中心、以语言讲授为主要内容的教学模式的弊端，本文根据自己的实践经验，提出了一种适应《大学英语课程教学要求》的研究性学习框架下的英语课堂教学模式。
研究性学习框架下的英语课堂教学模式
【摘 要】
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基于传统的以教师为中心、以语言讲授为主要内容的教学模式的弊端，本文根据自己的实践经验，提出了一种适应《大学英语课程教学要求》的研究性学习框架下的英语课堂教学模式。
【机 构】
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湛江师范学院外国语学院
【出 处】
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双语学习
【发表日期】
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2007年05M期
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