【摘 要】
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新课标要求教师在实施课堂教学时,要重视课堂结构的优化,转变教育观念,把素质教育定位于课堂中.高中数学课程指出:“高中教师在数学教学过程中要充分运用数学的学科特点,结合
【机 构】
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重庆市武隆中学 重庆武隆 408599
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新课标要求教师在实施课堂教学时,要重视课堂结构的优化,转变教育观念,把素质教育定位于课堂中.高中数学课程指出:“高中教师在数学教学过程中要充分运用数学的学科特点,结合高中生的心理需求,根据高中生的认知水平不同,兴趣爱好不同,在课堂上能充分结合有效的教学方法,激发学生学习积极性,引导学生自主探索”.高中课程要求我们要充分结合教材学生特点积极备课,教学和作业中尽量体现数学学科素养.基于此,本文详细分析了高中数学教学重、难点突破策略.
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