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针对艺术专业学生在英语学习中存在的英语基础较差、思维方式活跃等特点,本文提出可以积极引入英语动画片教学,充分发挥其特有的语言简单、内容清新、内涵丰富等特点,并从教学实践出发,合理安排教学内容和进程,以增强学生英语学习的主动性和积极性,有效提高英语教学质量和水平。
英语动画片大学英语教学中的优势和实践——以艺术院校英语动画教学为主要视角
【摘 要】
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针对艺术专业学生在英语学习中存在的英语基础较差、思维方式活跃等特点,本文提出可以积极引入英语动画片教学,充分发挥其特有的语言简单、内容清新、内涵丰富等特点,并从教
【机 构】
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山东艺术学院
【出 处】
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河北旅游职业学院学报
【发表日期】
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2012年04期
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