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对江敏老师"宏观中的微观和微观中的宏观""定量中的实验和实验中的定量"和"实验中的系统和系统中的实验"三篇论文进行评述,认为实验设计体现了学科思维的培养和科学素养的提高,并结合实验设计研究、实验教学改革以及教师教育谈了看法。
化学的魅力和教师的魅力——读江敏老师“在实验中展现化学的魅力”
【摘 要】
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对江敏老师"宏观中的微观和微观中的宏观""定量中的实验和实验中的定量"和"实验中的系统和系统中的实验"三篇论文进行评述,认为实验设计体现了学科思维的培养和科学素养的提
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院;
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2012年07期
【基金项目】
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“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”之子课题“化学教师教学风格养成的理论与实践”;2011年江苏省高等教育教改立项重点课题“师范生实践性培养模式的研究与实践”项目资助
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