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融合发展视域下的想象习作进阶教学
融合发展视域下的想象习作进阶教学
来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq38559322
【摘 要】
:
基于统编教材想象习作的编排特点,开展习作教学时,可以通过阅读进阶、迁移运用、异步累进三条路径,运用范文引路、搭建支架、主题发散、项目化学习的教学策略,促进学生想象、思维与语言表达能力的融合进阶发展,进而提升学生的语文核心素养.
【作 者】
:
林其雨
【机 构】
:
福建省福州市鼓楼区教师进修学校
【出 处】
:
语文建设
【发表日期】
:
2021年22期
【关键词】
:
融合发展
想象习作
进阶教学
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基于统编教材想象习作的编排特点,开展习作教学时,可以通过阅读进阶、迁移运用、异步累进三条路径,运用范文引路、搭建支架、主题发散、项目化学习的教学策略,促进学生想象、思维与语言表达能力的融合进阶发展,进而提升学生的语文核心素养.
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