浅议创新生物课堂教学,提高学生创新素质

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。因此,我们必须重新认识教师的职责和作用。教师要“以学生为主体”,创造性地组织教学活动,营造宽松的学习环境,改变发问方式,处理好教与学的关系,运用科学的模式和有效的教学手段,实施开放性教学,培养具有创造力的人才。那么如何在生物课堂教学中,提高学生的创造素质呢?
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