【摘 要】
：
<正>整理复习课主要是针对数学知识的重点,学生理解的误区,学生的个性差异,引导学生按照一定的标准把知识进行整理、分类、综合。对知识进行整理与复习,是数学教学过程中一项
论文部分内容阅读
<正>整理复习课主要是针对数学知识的重点,学生理解的误区,学生的个性差异,引导学生按照一定的标准把知识进行整理、分类、综合。对知识进行整理与复习,是数学教学过程中一项必不可少的教学环节,它有利于基础知识的夯实,学法的针对性指导以及知识间的融会贯通,最终使所学知识在学生头脑中形成网络链。计算教学,是数学学科教学中的一个重要的组成部分,它是数学教学的基础。计算
其他文献
目的:Knops血型系统的抗原由Ⅰ型补体受体(CR1)基因编码,通过调查献血者CR1基因7个单核苷酸多态性,了解江苏地区Knops血型系统抗原分布多态性。方法:采用PCR方法对汉族献血者
随着我国教育体制改革的不断深入,特别是新课程改革的完善,使得越来越多先进的教学理念与方式应用到实际教学过程中,这些先进教学理念的运用取得了显著的教学效果。数学是小
信息化战争中,实施强有力的兵力战略投送,将对整个作战进程和结局起到重要的作用,这一点在伊拉克战争中得到了充分的体现。从我军运输力量现状来看,增强战略运输能力,加强预
潘口水电站溢洪道具有流量大、水头高,挑流水舌与河道夹角相对较大的特点。溢洪道设计充分利用了有利的地形地质条件,采用直线等宽矩形泄槽,保证了水流流态的相对均匀稳定。
目的:观察灼灸足三里加针刺足底穴对中风病患者下肢功能恢复的临床疗效。方法:将80例中风患者随机分两组,治疗组40例灼灸足三里加针刺足底穴,治疗时配合下肢功能康复;对照组4
目的:比较丹参注射液与丹参多酚酸盐注射液对不稳定型心绞痛(UA)患者冠状动脉微循环的影响。方法:将2014年5月～2017年5月105例UA患者随机分为丹参组(n=50)与丹参多酚酸盐组(n=
由于弯梁桥的挠曲变形比一般相同跨径的直线桥大,且受弯矩及扭矩的共同作用、内梁和外梁受力不均等诸多问题困扰,使弯梁桥的设计存在一定难度。结合新疆某实际工程,从弯梁桥
东太湖流域内的河道经过几十年的淤积,致使同流量条件下的河道水位显著上升,对流域防洪产生了严重影响。为了研究新防洪形势下东太湖流域的防洪对策,对流域内的防洪标准、圩
哈贝马斯认为,伴随着科技成为新的隐形的意识形态,当代资本主义社会处于异化和病态之中。在哲学层面,实证主义宣扬三种彼此关联的理念:科学主义、客观主义和工具理性,引起知