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我是河南省社旗县初中三年级的学生，我的成绩一直在班里名列前茅，许多同学问我学习的诀窍是什么?其实没有什么诀窍，我认为好习惯很重要，特别是到初三之后，一定要养成良好的学习习惯。我把自己的学习习惯告诉你吧，或许能够起到抛砖引玉和启迪的作用。
好习惯之一认真预习
我在老师的指导下养成了课前预习的习惯。我觉得预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，我要求自己做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点(作为听课的重点)；对重点问题和自己不理解的问题，用笔记入预习笔记。
好习惯之二专心听课
我觉得听课非常非常重要，初三老师都是很有经验的，在讲课时他们知道哪些是重点难点，哪些是“题眼”。如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，就会直接影响到听课的效果，如果在每节课前，我们都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。我听课历来非常专心，思路跟着老师走，哪怕是自己已经掌握的知识，也要认真再听一遍，复习课更是如此。养成上课专心听讲的好习惯，你会取得事半功倍的效果。
好习惯之三及时复习
孔子说：“学而时习之，不亦乐乎?”就是说学习了要及时复习，不是也很快乐吗?确实如此!我觉得及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。我对刚学过的知识，注意及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
好习惯之四独立作业
我们当学生就得学会独立完成作业，做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住·记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强·这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂·记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检查。做作业可以加深知识的理解和记忆，实际上，我平时正是通过做作业，才把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。另外，我觉得做作业可以为复习积累资料，作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此做过的习题不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
好习惯之五练后反思
我们不能一味地苦学，要学会巧学，反思就是巧学的方法之一。我是这样做的，每当习题做完之后，要从几个层次进行反思，譬如：1，怎样做出来的?想解题采用的方法；2，为什么这样做?想解题依据的原理；3，为什么想到这种方法?想解题的思路；4，有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维；5，能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思；错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
好习惯之六积极应考
说实话，我喜欢考试，每一次考试前我都很兴奋，考试结束后，不管考的结果如何，我都会认真自我总结。每一次考试都是一场大战，应当积极应考。我是这样做的：首先，对参加考试要有一种积极的态度·不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是，正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体健康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，要先易后难，审题要认真，想不起来，先放一放。做好后要仔细检查，更正错误。
好习惯之七阅读自学
我们中学生如果学会了自学的方法，就是找到了学习的金钥匙。因为自学是获取知识的主要途径，老师只是引路人，我们学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。我觉得阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力，所谓“书读百遍，其义自见”就是这个道理。
好习惯之八仔细观察
我们每一位同学都应该学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。我平时喜欢观察事物，我上初中到现在一天也没有停止过写观察日记，我觉得受益匪浅。
好习惯之九切磋琢磨
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。我从来不厌烦别人问我问题，我觉得跟别人讲了一遍，等于自己当了一次老师，知识又复习巩固了一遍，还加强了同学之间的友情，真是一举两得。
好习惯之十总结归纳
我在每章每节学完之后，喜欢自己去总结一下。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
初三学生应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。好习惯一旦养成不但能够助你取得好成绩，而且使你终身享用。同学，你有多少好的学习习惯呢，说出来我们大家共勉!
(责任编辑 钱家庆)
好习惯之一认真预习
我在老师的指导下养成了课前预习的习惯。我觉得预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，我要求自己做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点(作为听课的重点)；对重点问题和自己不理解的问题，用笔记入预习笔记。
好习惯之二专心听课
我觉得听课非常非常重要，初三老师都是很有经验的，在讲课时他们知道哪些是重点难点，哪些是“题眼”。如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，就会直接影响到听课的效果，如果在每节课前，我们都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。我听课历来非常专心，思路跟着老师走，哪怕是自己已经掌握的知识，也要认真再听一遍，复习课更是如此。养成上课专心听讲的好习惯，你会取得事半功倍的效果。
好习惯之三及时复习
孔子说：“学而时习之，不亦乐乎?”就是说学习了要及时复习，不是也很快乐吗?确实如此!我觉得及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。我对刚学过的知识，注意及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
好习惯之四独立作业
我们当学生就得学会独立完成作业，做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住·记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强·这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂·记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检查。做作业可以加深知识的理解和记忆，实际上，我平时正是通过做作业，才把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。另外，我觉得做作业可以为复习积累资料，作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此做过的习题不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
好习惯之五练后反思
我们不能一味地苦学，要学会巧学，反思就是巧学的方法之一。我是这样做的，每当习题做完之后，要从几个层次进行反思，譬如：1，怎样做出来的?想解题采用的方法；2，为什么这样做?想解题依据的原理；3，为什么想到这种方法?想解题的思路；4，有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维；5，能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思；错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
好习惯之六积极应考
说实话，我喜欢考试，每一次考试前我都很兴奋，考试结束后，不管考的结果如何，我都会认真自我总结。每一次考试都是一场大战，应当积极应考。我是这样做的：首先，对参加考试要有一种积极的态度·不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是，正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体健康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，要先易后难，审题要认真，想不起来，先放一放。做好后要仔细检查，更正错误。
好习惯之七阅读自学
我们中学生如果学会了自学的方法，就是找到了学习的金钥匙。因为自学是获取知识的主要途径，老师只是引路人，我们学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。我觉得阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力，所谓“书读百遍，其义自见”就是这个道理。
好习惯之八仔细观察
我们每一位同学都应该学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。我平时喜欢观察事物，我上初中到现在一天也没有停止过写观察日记，我觉得受益匪浅。
好习惯之九切磋琢磨
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。我从来不厌烦别人问我问题，我觉得跟别人讲了一遍，等于自己当了一次老师，知识又复习巩固了一遍，还加强了同学之间的友情，真是一举两得。
好习惯之十总结归纳
我在每章每节学完之后，喜欢自己去总结一下。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
初三学生应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。好习惯一旦养成不但能够助你取得好成绩，而且使你终身享用。同学，你有多少好的学习习惯呢，说出来我们大家共勉!
(责任编辑 钱家庆)