自主品味 合作探究 情境感悟 活动单导学模式下的作文教学思路——兼析《精选动词细致描写》案例

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【案例描述】进入初中阶段的学生,写作上面临一个巨大的挑战,那就是如何恰当选用动词,并且养成精心选择动词的意识,进而在作文时能够有意识地体现这一思想。借助江苏省如皋市整体区域推进活动单导学模式这一契机,我尝试上了一节如何恰当运用动词的作文辅导课。
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