论文部分内容阅读
本文对298名中学生体育课上心理状况的调查表明,中学生喜欢上体育课的占总致的54.4%,不爱上体育课的占总数的1.0%;学习目的明确的占69.5%,学习目的不够明确的占30.5%;男生比女生喜欢上体育课,低年级学生比高年级学生爱上体育课.经统计学处理均有显著性差异。这对改革学校体育具有一定的参考作用.