【摘 要】
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人体解剖学是为培养优秀医学人才奠定基础的学科,能够培养学生的职业素养和职业能力.主要是对人体的解剖结构进行系统的传授,学生只有熟练的掌握这些基础知识,才能更好的去掌
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人体解剖学是为培养优秀医学人才奠定基础的学科,能够培养学生的职业素养和职业能力.主要是对人体的解剖结构进行系统的传授,学生只有熟练的掌握这些基础知识,才能更好的去掌握病理和生理变化,但是人体解剖学知识面广、内容复杂,学生往往容易因为枯燥而丧失学习的兴趣,造成教学质量不高.因此,要在教学中要引入新型的对分课堂教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生的医学思维.
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现在的语文课很精美:教学的每个环节环环相扣;教师的导入语、过渡语、小结都经过了反复推敲;教师在课堂上时而抛出问题,时而讲解;时而播放媒体,时而采用教具;学生时而小组讨