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在高中数学教学中,对学生学习过程评价具有重要作用,因此本文主要探讨了高中数学教学中对学生进行过程性评价的策略探究,希望能够为相关工作者提供参考.
高中数学教学中对学生进行过程性评价的策略探究
【摘 要】
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在高中数学教学中,对学生学习过程评价具有重要作用,因此本文主要探讨了高中数学教学中对学生进行过程性评价的策略探究,希望能够为相关工作者提供参考.
【机 构】
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湖北恩施土家族苗族自治州高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年11期
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