带着思考去阅读——《安徒生童话》阅读课教学实录及反思

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<正>《安徒生童话》是童话中的经典。引导儿童阅读《安徒生童话》,不同的指导思想会产生不同的指导策略。从语言的角度,可以读到安徒生凄美的情思;从表达的角度,可以读到安徒生用反复叙事的手法,知人论世,进而读懂安徒生的人生阅历。我站在后一个角度,立足于表达,以言语单元模块教学形式,让有思考的文字呈现学生的阅读成果。
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