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基于目标模式的小学国学教育课程目标开发研究
基于目标模式的小学国学教育课程目标开发研究
来源 :汉字文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang_hua1983
【摘 要】
:
国学教育作为近几年的热点话题,一直是基础教育研究中的重点。不可否认的是,我国的国学教育课程仍然处在初期阶段,尚未形成完善的体系。泰勒的目标模式作为课程开发极为重要的理论支撑,为国学教育课程目标的设立提供有力的理论依据。
【作 者】
:
王思雨
【机 构】
:
广西师范大学教育学部
【出 处】
:
汉字文化
【发表日期】
:
2022年S1期
【关键词】
:
目标模式
国学教育
课程目标
【基金项目】
:
2020年度教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(广西师范大学)、广西教育研究院专项课题“思想政治教育理论与实践”(编号:2020YB003)的研究成果;
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国学教育作为近几年的热点话题,一直是基础教育研究中的重点。不可否认的是,我国的国学教育课程仍然处在初期阶段,尚未形成完善的体系。泰勒的目标模式作为课程开发极为重要的理论支撑,为国学教育课程目标的设立提供有力的理论依据。
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