【摘 要】
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处于幼儿园教学阶段的幼儿,在身体和心理上处于初步发育阶段,幼儿园教师需要对其进行正确认知教育和兴趣教育。对于幼儿来说,游戏活动能够有效激发其课堂学习兴趣,且能够培养其核心素养和综合能力。由此可见,游戏的开展是幼儿园教学中的重要组成部分,如何在幼儿园教学中有效运用游戏活动,是一个值得所有幼儿园教师应该思考的问题。本次研究就在幼儿园教学中游戏活动的运用方法这一问题展开分析和总结,并初步提出相应的教学策略,期望有所帮助。
【机 构】
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新疆博乐市第五师双河市89团塔蕾幼儿园
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处于幼儿园教学阶段的幼儿,在身体和心理上处于初步发育阶段,幼儿园教师需要对其进行正确认知教育和兴趣教育。对于幼儿来说,游戏活动能够有效激发其课堂学习兴趣,且能够培养其核心素养和综合能力。由此可见,游戏的开展是幼儿园教学中的重要组成部分,如何在幼儿园教学中有效运用游戏活动,是一个值得所有幼儿园教师应该思考的问题。本次研究就在幼儿园教学中游戏活动的运用方法这一问题展开分析和总结,并初步提出相应的教学策略,期望有所帮助。
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