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摘要：随着城市化步伐的不断深入，越来越多的农村人口进城务工，而留守儿童的教育就成为了重中之重。近年来，低年级农村留守儿童的课外阅读成为了重要的教育课题，做好他们的阅读教育，可以帮助他们成长。笔者根据自己的经验，对相关的内容进行了探析。
关键词：课外阅读；低年级；农村留守儿童
目前，留守儿童的教育越来越受到了国家和社会的重视。由于亲人外出务工，留守儿童的教育往往受到了忽视，特别是课外阅读的缺失，极大地阻碍了他们的成长。随着新课程改革的不断推进和社会重视程度的提高，学校利用多种教学模式来促进留守儿童的课外阅读教学，丰富了学生的文化生活，提高了他们的阅读能力，更重要的是，教会了他们做人的道理。
一、 课外阅读可以丰富学生的文化生活
留守儿童在社会上是一个比较特殊的群体，他们的亲人外出务工，而农村的教育环境相对较差，这就造成了他们长期处在一个教育匮乏的环境当中，对于他们的成长是非常不利的。特别是低年级农村留守儿童，他们的年纪较小，尚处在人生的第一步，做好教育工作至关重要。对于留守儿童来说，基本的教育他们是可以享受的，但是，课外阅读这一方面相对缺乏，使他们的文化生活变得索然无味。这就造成了在这段时间里，这部分孩子养成了一些不良习惯，游手好闲，自由散漫，甚至出现了打架、偷窃的行为，对他们以后的发展有很大的害处。针对这种情况，学校和家庭要做好有效的课外阅读，丰富他们的课外文化生活，为他们的成长增添一抹亮色。对于学校来说，要开放图书阅读室。很多学生在回家以后，就没有心情学习和阅读，在学校的时间恰恰是他们最好的学习状态，所以，学校要开放图书阅读室，同时，购买一些有意义，学生喜闻乐见的图书供他们阅读。对于低年级儿童来说，绘本和故事书是比较适合阅读的。例如，我们可以让学生阅读《大卫上学去》这则绘本故事，这个故事主要讲述了大卫在学校学习的规矩情况，写了大卫在学校各种违反纪律的行为，像迟到、上课吃口香糖、回答问题直接站起来，不举手、乱碰其他人、交头接耳、不排队等，这些行为都是不对的，通过图画的形式表现出来，能够很大地激发学生的阅读兴趣，培养他们读书的乐趣。同时，通过这个绘本，也告诉了学生什么在课堂上可以做，什么是不可以做的，也起到了教育和督促的作用，正好是对留守儿童不良上学习惯的一个更正。所以，课外阅读对于丰富学生文化生活具有十分重要的意义，对孩子的成长也是有利的。
二、 课外阅读可以提高学生的阅读能力
课外阅读是学生接触阅读的一个重要的方式，而读书作为我国教育的重要部分，通过课外阅读的形式，是可以有效提高学生的阅读能力的。一方面，在课堂上，课本中的阅读内容相对较少，同时，课本的内容经过挑选，涉猎面也相对较窄，对于学生的阅读是不够的，另一方面，在课外阅读当中，孩子可以选择自己喜欢的文章和故事进行阅读，能够有效地提高他们的阅读积极性，在阅读的过程中，提高了自己的阅读能力。低年级农村留守儿童，学校的条件较之城市来说相对较差，在课堂上可能并没有很多的书籍可供阅读，而另一方面，由于亲人外出务工，很多孩子的家长都不在家，也没有足够的书籍可供阅读，他们的阅读能力存在很大的问题，所以，学校和家庭要共同采取有效的手段，来提高学生的阅读能力。首先，学校要购买并提供一定数量的书籍，供学生进行阅读，例如，《格林童话》《安徒生童话》等学生喜闻乐见的童话书籍，此外，还可以购入看图识字，绘本阅读等有意义的图书。其次，家庭在课外阅读方面也具有重要的作用。学生在学校的时间毕竟较少，而在家长照顾下的时间较多，为了更好地教育留守儿童，留在家的亲人要严格控制学生的时间，不能放羊式管理，而应当在家里准备大量的图书供孩子阅读，提高他们的阅读能力，从书中，学生可以获取心里的宁静，可以明白世间的道理，可以体会到书籍的快乐，同样，也会在阅读中，提高自己的阅读能力，为孩子今后的发展打下坚实的基础。
三、 课外阅读能够教会学生做人的道理
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而在书籍的阅读中，最为重要的却是做人的道理。对于低年级农村留守儿童来说，他们的生活與其他孩子并不一样，家长不在身边，就决定了他们的教育可能会有所缺乏，在成长的道路上容易走一些弯路，所以说，从小开始，我们就不能够放弃这些孩子，而是应当给他们创造一个更好的教育环境，教会他们做人的道理，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，为他们走好人生之路打好坚实的基础。而在低年级农村留守儿童的教育中，课外阅读是不可缺少的，儿童有大部分的时间，很多孩子把这些时间应用在了无所事事，自由散漫，甚至是打架、偷窃上。小时候的这些行为，将对他们未来造成极大的影响，所以，我们要把孩子们的课外时间利用起来，用课外阅读来填充他们的内心世界，教会他们做人的道理。例如，在《灰姑娘》的故事当中，我们可以教会孩子们无论受到什么样的欺负和侮辱，人的本性是不能变的，始终应当心存善良，要相信通过自己的努力和一颗善良的内心是终究会获得幸福的。同时，在《白雪公主》的故事中我们也可以教育孩子，坏人是终究会受到惩罚的。这样，就能够在课外阅读中让孩子们形成正确的价值观，明辨是非善恶，对于他们今后的生活、工作、学习都是非常有效的。所以说，通过课外阅读，能够让学生明白很多的道理，从而在他们幼小的心灵当中种下了一颗希望的种子，对于他们未来的发展具有重要的意义。
低年级农村留守儿童的教育一直是我国关注的重点，其中，课外阅读是重点，学校和家庭要携手做好这项工作，选择合适的读本，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力，教会学生做人的道理，为他们今后的发展打下坚实的基础。
关键词：课外阅读；低年级；农村留守儿童
目前，留守儿童的教育越来越受到了国家和社会的重视。由于亲人外出务工，留守儿童的教育往往受到了忽视，特别是课外阅读的缺失，极大地阻碍了他们的成长。随着新课程改革的不断推进和社会重视程度的提高，学校利用多种教学模式来促进留守儿童的课外阅读教学，丰富了学生的文化生活，提高了他们的阅读能力，更重要的是，教会了他们做人的道理。
一、 课外阅读可以丰富学生的文化生活
留守儿童在社会上是一个比较特殊的群体，他们的亲人外出务工，而农村的教育环境相对较差，这就造成了他们长期处在一个教育匮乏的环境当中，对于他们的成长是非常不利的。特别是低年级农村留守儿童，他们的年纪较小，尚处在人生的第一步，做好教育工作至关重要。对于留守儿童来说，基本的教育他们是可以享受的，但是，课外阅读这一方面相对缺乏，使他们的文化生活变得索然无味。这就造成了在这段时间里，这部分孩子养成了一些不良习惯，游手好闲，自由散漫，甚至出现了打架、偷窃的行为，对他们以后的发展有很大的害处。针对这种情况，学校和家庭要做好有效的课外阅读，丰富他们的课外文化生活，为他们的成长增添一抹亮色。对于学校来说，要开放图书阅读室。很多学生在回家以后，就没有心情学习和阅读，在学校的时间恰恰是他们最好的学习状态，所以，学校要开放图书阅读室，同时，购买一些有意义，学生喜闻乐见的图书供他们阅读。对于低年级儿童来说，绘本和故事书是比较适合阅读的。例如，我们可以让学生阅读《大卫上学去》这则绘本故事，这个故事主要讲述了大卫在学校学习的规矩情况，写了大卫在学校各种违反纪律的行为，像迟到、上课吃口香糖、回答问题直接站起来，不举手、乱碰其他人、交头接耳、不排队等，这些行为都是不对的，通过图画的形式表现出来，能够很大地激发学生的阅读兴趣，培养他们读书的乐趣。同时，通过这个绘本，也告诉了学生什么在课堂上可以做，什么是不可以做的，也起到了教育和督促的作用，正好是对留守儿童不良上学习惯的一个更正。所以，课外阅读对于丰富学生文化生活具有十分重要的意义，对孩子的成长也是有利的。
二、 课外阅读可以提高学生的阅读能力
课外阅读是学生接触阅读的一个重要的方式，而读书作为我国教育的重要部分，通过课外阅读的形式，是可以有效提高学生的阅读能力的。一方面，在课堂上，课本中的阅读内容相对较少，同时，课本的内容经过挑选，涉猎面也相对较窄，对于学生的阅读是不够的，另一方面，在课外阅读当中，孩子可以选择自己喜欢的文章和故事进行阅读，能够有效地提高他们的阅读积极性，在阅读的过程中，提高了自己的阅读能力。低年级农村留守儿童，学校的条件较之城市来说相对较差，在课堂上可能并没有很多的书籍可供阅读，而另一方面，由于亲人外出务工，很多孩子的家长都不在家，也没有足够的书籍可供阅读，他们的阅读能力存在很大的问题，所以，学校和家庭要共同采取有效的手段，来提高学生的阅读能力。首先，学校要购买并提供一定数量的书籍，供学生进行阅读，例如，《格林童话》《安徒生童话》等学生喜闻乐见的童话书籍，此外，还可以购入看图识字，绘本阅读等有意义的图书。其次，家庭在课外阅读方面也具有重要的作用。学生在学校的时间毕竟较少，而在家长照顾下的时间较多，为了更好地教育留守儿童，留在家的亲人要严格控制学生的时间，不能放羊式管理，而应当在家里准备大量的图书供孩子阅读，提高他们的阅读能力，从书中，学生可以获取心里的宁静，可以明白世间的道理，可以体会到书籍的快乐，同样，也会在阅读中，提高自己的阅读能力，为孩子今后的发展打下坚实的基础。
三、 课外阅读能够教会学生做人的道理
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而在书籍的阅读中，最为重要的却是做人的道理。对于低年级农村留守儿童来说，他们的生活與其他孩子并不一样，家长不在身边，就决定了他们的教育可能会有所缺乏，在成长的道路上容易走一些弯路，所以说，从小开始，我们就不能够放弃这些孩子，而是应当给他们创造一个更好的教育环境，教会他们做人的道理，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，为他们走好人生之路打好坚实的基础。而在低年级农村留守儿童的教育中，课外阅读是不可缺少的，儿童有大部分的时间，很多孩子把这些时间应用在了无所事事，自由散漫，甚至是打架、偷窃上。小时候的这些行为，将对他们未来造成极大的影响，所以，我们要把孩子们的课外时间利用起来，用课外阅读来填充他们的内心世界，教会他们做人的道理。例如，在《灰姑娘》的故事当中，我们可以教会孩子们无论受到什么样的欺负和侮辱，人的本性是不能变的，始终应当心存善良，要相信通过自己的努力和一颗善良的内心是终究会获得幸福的。同时，在《白雪公主》的故事中我们也可以教育孩子，坏人是终究会受到惩罚的。这样，就能够在课外阅读中让孩子们形成正确的价值观，明辨是非善恶，对于他们今后的生活、工作、学习都是非常有效的。所以说，通过课外阅读，能够让学生明白很多的道理，从而在他们幼小的心灵当中种下了一颗希望的种子，对于他们未来的发展具有重要的意义。
低年级农村留守儿童的教育一直是我国关注的重点，其中，课外阅读是重点，学校和家庭要携手做好这项工作，选择合适的读本，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力，教会学生做人的道理，为他们今后的发展打下坚实的基础。