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在初中语文教学实践中，“低效”是课堂教学中经常出现的问题。课堂的低效常导致学生厌学、教师也厌教，教师教得辛苦，学生学得很累，使原本生动有趣的语文课堂变得毫无生气，学生潜能没得到应有的发展。
浅谈如何营造语文高效课堂
【摘 要】
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在初中语文教学实践中，“低效”是课堂教学中经常出现的问题。课堂的低效常导致学生厌学、教师也厌教，教师教得辛苦，学生学得很累，使原本生动有趣的语文课堂变得毫无生气，学生潜能
【机 构】
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四川省中江县仓山镇中心学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年14期
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