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目前,学生作文虚假、空洞、情感做作的现象非常普遍。如何改变这种现状,让学生习作时有话说、有情抒、有深度、有美感呢？本文结合教学经验及观课案例,通过在生活中积累习作素材、抒写真实生活、学习生活辩证法、提升写作水平等几方面,探讨指导学生＂写真话,抒真情＂的教学策略。
让写作成为一种真情表达——谈“写真话,抒真情”写作教学实践
【摘 要】
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目前,学生作文虚假、空洞、情感做作的现象非常普遍。如何改变这种现状,让学生习作时有话说、有情抒、有深度、有美感呢？本文结合教学经验及观课案例,通过在生活中积累习作素
【机 构】
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青海省中小学教学研究室
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2016年7期
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