【摘 要】
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“数字中国”战略格局下，数字孪生是思想政治教育数智化发展的技术机遇与实践动能。数字孪生通过现状孪生、学习孪生、模拟孪生和自主孪生构建个性化育人场景、动态化决策场景、沉浸式体验场景和智慧化育人场景，激发思想政治教育立德树人的内在潜能。数字孪生以教育载体、教育时间和教育空间为展开尺度，推动思想政治教育活动有效运行、生成个体自由自主学习的体验时间、创设思想政治素养形成的体验空间。展望未来，数字孪生与思想
【基金项目】
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兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金资助定向探索项目“深度学习视域下思想政治教育有效性研究”（项目编号：21lzujbkyxs021）阶段成果；
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“数字中国”战略格局下，数字孪生是思想政治教育数智化发展的技术机遇与实践动能。数字孪生通过现状孪生、学习孪生、模拟孪生和自主孪生构建个性化育人场景、动态化决策场景、沉浸式体验场景和智慧化育人场景，激发思想政治教育立德树人的内在潜能。数字孪生以教育载体、教育时间和教育空间为展开尺度，推动思想政治教育活动有效运行、生成个体自由自主学习的体验时间、创设思想政治素养形成的体验空间。展望未来，数字孪生与思想政治教育的深度耦合应以思政数字孪生体构建为核心，进一步完善技术架构、发挥协同效能、锚定价值取向、培育主体素养，最终指向立德树人教育目标的确证与达成。
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