【摘 要】
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新一轮课程改革以提高学生核心素养为目标,它是落实立德树人根本任务的重要载体。模型方法是生物学常用的科学研究方法之一。实施"生物模型建构学习策略",可以改变学生的学习
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新一轮课程改革以提高学生核心素养为目标,它是落实立德树人根本任务的重要载体。模型方法是生物学常用的科学研究方法之一。实施"生物模型建构学习策略",可以改变学生的学习方式,引领学生深度学习,提升学生生物核心素养。一、生物模型建构学习策略"生物模型建构学习策略"是指学生在生物学习过程中,利用模型方法建立生物模型,在主动亲历体验模型建构的过程中,借助模型的特点加深对原型特点的认识和理解,体验建立模型的思维过程和建立模型的科学方法.
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