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从系统角度出发,阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等)两方面存在的差异,并为发展我国的信息素质教育提出了相应一些思路。
中外信息素质教育比较研究
【摘 要】
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从系统角度出发,阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价
【机 构】
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西南师范大学计算机与信息科学学院信息管理系
【出 处】
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现代情报
【发表日期】
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2006年09期
【基金项目】
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西南师范大学教改项目“大学生信息素质教育的基本内容与课程体系研究”研究成果之一
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