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随着社会经济的发展进步,学前教育得到极大的发展和普及,对这一方面的实用型专业人才的需求也就越来越突出.同样,社会发展导致对其他专业的实用型人才需求也越来越迫切.正是在这种背景下,“1+X”证书制度被提出,这对于专业人才的培养,更好地胜任工作需求提供了机会.基于此,本文将围绕着高职院校学前教育专业课证融合等问题展开分析探讨,希望能发挥借鉴参考价值.