【摘 要】
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随着近年来我国教育体制改革的深化,如何在素质教育体系构建中培养中学生形成政治核心素养成了政治教师最关心的问题。政治教学不仅影响着学生价值观的形成,对学生认知模式的
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随着近年来我国教育体制改革的深化,如何在素质教育体系构建中培养中学生形成政治核心素养成了政治教师最关心的问题。政治教学不仅影响着学生价值观的形成,对学生认知模式的完善也有着重要影响,结合学生认知模式的不同,以学生学习个性培养为核心,可促进学生形成完善的政治认知模式,具备政治核心素养。鉴于此,本文就中学生政治核心素养的培养展开详细探讨,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴。
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