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融合信息化及时优化与完善化学实验教育模式。文章以大学分析化学实验为主体,将信息化与实验教学紧密结合,力图将信息化线上虚拟资源与线下实验教学融合优化,构建教学内容多样化、实验教学方法与环节的多元化、实验考核方式的多维度,从而推动学生创新能力与综合能力的提升。
融合信息化手段的分析化学实验教学模式的探索
【摘 要】
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融合信息化及时优化与完善化学实验教育模式。文章以大学分析化学实验为主体,将信息化与实验教学紧密结合,力图将信息化线上虚拟资源与线下实验教学融合优化,构建教学内容多样化、实验教学方法与环节的多元化、实验考核方式的多维度,从而推动学生创新能力与综合能力的提升。
【机 构】
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北华大学理学院
【出 处】
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化工管理
【发表日期】
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2021年21期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“信息化”视角下分析化学实验“阶梯式”教学模式的研究与实践(GH20270),北华大学教育教学改革研究课题:物理化学实验“自主型、开放式、信息化”教学模式的构建与实践(XJQN201702)。
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