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纵观国内外先进的教育理论对教育功能的理解,虽然有“一般发展”、“个性的全面发展”、“和谐发展”等表述,但也不难看出,这些主张逐步趋于相同,即教育的基本功能是使个人获得发展.
活力数学与数学优秀生的培养
【摘 要】
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纵观国内外先进的教育理论对教育功能的理解,虽然有“一般发展”、“个性的全面发展”、“和谐发展”等表述,但也不难看出,这些主张逐步趋于相同,即教育的基本功能是使个人获
【机 构】
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福建省厦门双十中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2017年12期
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