艾滋病絮谈(七十一)

来源 :传染病信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suli115296303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 HIV的耐药和突变株2004年6月8~12日西班牙第13届药物耐受性研讨会上的资料表明:当前欧美各国新感染HIV的患者中,大约10%的HIV含药物耐受突变株.蒙特利尔研究组发现:在大约200名HIV原发感染者中至少20~30名是感染了抗药性相关的突变株病毒.分析认为:采用胸腺嘧啶核苷类似物常产生TAMs突变株(K103N);采用非核苷逆转录酶抑制剂(NNRTI)治疗的突变株中K103N也更常见.
其他文献
目的 探讨肝源性腹泻误诊原因,总结经验教训。方法 对24例误诊达2个月~3年的病例临床资料进行分析。结果 早期诊断中误诊为慢性肠炎、消化不良、肠易激综合征、胆囊炎、肠寄生
阐述案例教学法实施的四个步骤,以及实施案例教法学的要求,以中秋贺卡的设计为例,对案例教学法在Flash课程中应用进行探讨。
2012年11月28日,由广州明珞汽车装备有限公司主办的“2012(第一届)明珞汽车白车身先进制造技术论坛”在广州白云国际会议中心隆重举办,焊接行业优秀企业、汽车企业及零部件企业代
目的探讨核糖核酸联合甘利欣治疗慢性乙型肝炎的疗效。方法随机选取52例慢性乙型肝炎给予核糖核酸60~90mg,甘利欣150~250mg,分别加入10%葡萄糖溶液中,静脉滴注,1/d,3个月为1个疗程。同
<正>近年来,因为《石涛百页罗汉图册》奇迹般的现身,石涛早期罗汉画再次引起了广泛的关注。但是讨论石涛早期罗汉画,绕不开美国大都会艺术博物馆的石涛《十六应真图》,原因有
从一道试题出发讲解物理试题讲评的有益探索,分析错解的原因,提出纠错的对策。
《品德与社会》课堂教学要体现"引导学生在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成长"的教育新理念。首先,教师要做到更新教育观念,做品味生活的现代教师;其次,课堂导入要生活化