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德育,即育德,其要义就是育关爱他人之德、关爱国家之德、关爱生态之德、关爱自己之德。“德育导师制”是以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念建立的,它将学校的德育目标、任务从班主任工作中分解到担任“导师”的任课老师身上。一、守望时机：找准切入点,进行体验式教育还是在教一年级的时候,我就成了博文的受导老师,并且担任他们班的音乐老师。