【摘 要】
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随着中国制造2025战略的提出,制造业面临着产业升级的浪潮,对职业技能人才的综合职业能力提出了新的要求。面对新挑战,迫切需要能够参与国际竞争的国际化人才,仅掌握专业技术
【基金项目】
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2019年度河南省社会科学界联合会调研课题“基于职业行动导向的胡格教学模式对高职学生职业能力培养的研究与探索”（编号：SKL-2019-2415）
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随着中国制造2025战略的提出,制造业面临着产业升级的浪潮,对职业技能人才的综合职业能力提出了新的要求。面对新挑战,迫切需要能够参与国际竞争的国际化人才,仅掌握专业技术技能已经不能满足国际化人才标准。为了更具竞争力,除具有专业技术技能外,还应具备综合职业能力,传统职教模式已滞后于新时代的要求。面对新形势,职教改革刻不容缓,是引进发达国家职教理念,还是从五千年历史长河中汲取营养,职业教育改革应何去何从,是我们每一位教育工作者肩负的责任与义务。
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