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活动目标：
1.学习在一定范围内用刷子按弧度刷色。
2.能够用转的方法在刷色的基础上进行大胆着色。
3.体验玩色和成功的乐趣。
活动准备：
1.刷子、浴球若干。
2.每组各种不同颜色的颜料（含水的）、两块湿抹布。
3.每组正色颜料：大红、大绿、土黄、桔色、蓝色……（干的）。
4.自制幼儿作画纸每人一份、音乐两段、操作音乐一段。
活动过程：
一、以刷子“跳舞”的方式引导幼儿在一定范围内用刷子刷色
1.师幼听音乐跳舞。
教师：今天有那么多客人老师来和我们小朋友一起玩，真开心呀，我们一起来听着音乐跳个舞吧！
教师：刚才我们做了哪些动作？请个别幼儿做一做。
教师：对，我们做了……的动作，我们接下来就要来跳一个柔柔的舞蹈。（像小鱼游来游去的动作）
2.教师示范在白色的带状纸上，示范用刷子刷色。
教师：看，谁来了？刷子也想来跳个柔柔的舞，它是怎么跳舞的呢？我们一起来看一看。
3.幼儿用刷子大胆刷色。
教师：那你们想用小刷子来跳舞吗？好，老师为每一个小朋友准备了一个小刷子，后面的桌子上还有颜料宝宝，我们一起去玩一玩，刷一刷吧！记住咯，是在白色的纸上刷哦，刷的时候不要刷到白色的外面哦！
二、以“浴球”跳舞的方式引导幼儿在刷色的基础上用浴球着色
1.师幼听音乐跳舞。
教师：小朋友们，你们都很棒，都让小刷子跳起了柔柔的舞，让我们一起来庆祝一下吧！
2.教师示范用浴球在刷色的基础上着色。
教师：看，这一次谁来了？（浴球）小浴球它也想来跳舞呢！它呀想在刷子刷上颜料的地方跳舞呢！我们一起来看一看吧！
教师：（儿歌）小浴球，蘸颜料，按下去，转一圈，跳起圆圈舞。好，我们再来跳一下。
教师：刚才小浴球跳起了什么舞？（圆圈舞）圆圈舞是怎么跳的啊？转了几圈呀？我们小手举起来转一转。
3.幼儿用浴球大胆着色。
教师：那你们想用浴球来跳舞吗？老师今天也为每位小朋友准备了一个小浴球，在后面的桌子上，等会我们每人取一个小浴球，在有颜料的地方让浴球来跳圆圈舞吧！
三、展示并评价作品，体验成功的乐趣
1.展示作品。
2.讲评作品。
教师：你们是怎么让刷子、浴球跳舞的？用到哪些颜色呢？
教师：我们的这些作品看上去像什么？（表扬幼儿想得好）
活动延伸：
（一）尝试运用其他不同的材料来进行转一转，点一点，看看会有什么不一样的效果。
教师：老师呆会把刷子和小浴球，还有颜料放到美术区里，我们再去玩一玩，跳一跳。
1.学习在一定范围内用刷子按弧度刷色。
2.能够用转的方法在刷色的基础上进行大胆着色。
3.体验玩色和成功的乐趣。
活动准备：
1.刷子、浴球若干。
2.每组各种不同颜色的颜料（含水的）、两块湿抹布。
3.每组正色颜料：大红、大绿、土黄、桔色、蓝色……（干的）。
4.自制幼儿作画纸每人一份、音乐两段、操作音乐一段。
活动过程：
一、以刷子“跳舞”的方式引导幼儿在一定范围内用刷子刷色
1.师幼听音乐跳舞。
教师：今天有那么多客人老师来和我们小朋友一起玩，真开心呀，我们一起来听着音乐跳个舞吧！
教师：刚才我们做了哪些动作？请个别幼儿做一做。
教师：对，我们做了……的动作，我们接下来就要来跳一个柔柔的舞蹈。（像小鱼游来游去的动作）
2.教师示范在白色的带状纸上，示范用刷子刷色。
教师：看，谁来了？刷子也想来跳个柔柔的舞，它是怎么跳舞的呢？我们一起来看一看。
3.幼儿用刷子大胆刷色。
教师：那你们想用小刷子来跳舞吗？好，老师为每一个小朋友准备了一个小刷子，后面的桌子上还有颜料宝宝，我们一起去玩一玩，刷一刷吧！记住咯，是在白色的纸上刷哦，刷的时候不要刷到白色的外面哦！
二、以“浴球”跳舞的方式引导幼儿在刷色的基础上用浴球着色
1.师幼听音乐跳舞。
教师：小朋友们，你们都很棒，都让小刷子跳起了柔柔的舞，让我们一起来庆祝一下吧！
2.教师示范用浴球在刷色的基础上着色。
教师：看，这一次谁来了？（浴球）小浴球它也想来跳舞呢！它呀想在刷子刷上颜料的地方跳舞呢！我们一起来看一看吧！
教师：（儿歌）小浴球，蘸颜料，按下去，转一圈，跳起圆圈舞。好，我们再来跳一下。
教师：刚才小浴球跳起了什么舞？（圆圈舞）圆圈舞是怎么跳的啊？转了几圈呀？我们小手举起来转一转。
3.幼儿用浴球大胆着色。
教师：那你们想用浴球来跳舞吗？老师今天也为每位小朋友准备了一个小浴球，在后面的桌子上，等会我们每人取一个小浴球，在有颜料的地方让浴球来跳圆圈舞吧！
三、展示并评价作品，体验成功的乐趣
1.展示作品。
2.讲评作品。
教师：你们是怎么让刷子、浴球跳舞的？用到哪些颜色呢？
教师：我们的这些作品看上去像什么？（表扬幼儿想得好）
活动延伸：
（一）尝试运用其他不同的材料来进行转一转，点一点，看看会有什么不一样的效果。
教师：老师呆会把刷子和小浴球，还有颜料放到美术区里，我们再去玩一玩，跳一跳。