多媒体技术下如何通过课前导学提高初中语文课堂效率——以《台阶》为例

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随着我国课程改革的不断深化,初中语文课的教学改革取得了一定成效,无论在教学结构、方法、模式上都有了新的变化和提升,特别是多媒体技术的加入,更使得我们的课堂变得丰富有趣。但是,我们必须清醒的认识到,初中语文课的教学依然还有极大的挖掘空间。文章结合自己的课堂实践,就多媒体技术下如何通过课前导学提高初中语文课堂效率,谈谈自己的看法。
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