【摘 要】
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近年来国家针对少数民族的语文教育倾注了越来越高的关注度,初中朝鲜语文教学无论从汉语词汇积累还是语法运用层面都提升了一定的难度,对于语文教学也提出了更高的要求.本文
【机 构】
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吉林省延吉市第五中学校 133000
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近年来国家针对少数民族的语文教育倾注了越来越高的关注度,初中朝鲜语文教学无论从汉语词汇积累还是语法运用层面都提升了一定的难度,对于语文教学也提出了更高的要求.本文分析了当前初中朝鲜语文教学现状与问题,从依据不同学段进行预习任务布置、在引导与督促中培养学生预习习惯、强化科学合理的预习方法指导等三个层面入手,探讨提高初中语文预习有效性的具体策略,以供参考.
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