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研究性学习的一个重要特征是它的体验性,它强调学生积极主动的身体性参与,“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学方法,发展综合运用知识的能力。学生通过研究性学习活动,形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式。”它是一种重过程而非重结论的学习万法,旨在改娈以往那种单一被动的学习过程,使学生具备终生自我学习、教育的能力,以促进学生个性的充分发展。