【摘 要】
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在几何教学中我们经常要用到合情推理的方法,著名数学家波利亚认为,合情推理是数学发现与创造的源泉.合情推理是根据已有的事实和正确的结论、实验和实践的结果以及个人的经
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在几何教学中我们经常要用到合情推理的方法,著名数学家波利亚认为,合情推理是数学发现与创造的源泉.合情推理是根据已有的事实和正确的结论、实验和实践的结果以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程,归纳、类比是合情推理常用的思维方法.在教学“等腰梯形”这节课时,黄老师从等腰梯形出发,通过观察、比较、归纳、类比等实验活动,让大家对熟悉的等腰梯形性质的探索过渡到一般的一组对边相等另一组对边不相等的四边形性质的探索,从而在合情推理中发现几何规律.
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