优化课堂提问培养思维能力

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提问是小学语文教学最常用的教学方法,高质量的问题设计和巧妙的提问,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,从而为语文学习能力的稳步提升打下了良好的基础。因如何提升教学提问的水平,是广大语文教师需要解决的重大教学课题,是语文课堂教学不可忽视的重要内容。本文就小学语文教学中课堂提问策略进行探索,希望可以为语文教学的开展以及学生思维能力的培养提供借鉴。
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为明确河南省农田生态系统碳源/汇分布特征及影响因素,利用2010—2020年河南省农作物播种面积、产量等数据估算农田生态系统碳源/碳汇量,分析其时空特征,并采用对数平均迪式指数法(LMDI加法分解模型)分别对碳源/汇的影响因素进行分解.结果表明,2010—2020年,河南省农田生态系统碳排放呈先增后降的趋势,田间氮肥施用所造成的碳排放贡献率最大,达74.39%~76.35%.各地市农田生态系统的碳
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中国高铁经历了从无到有、从探索到突破、从制造到创造、从追赶到引领的历史阶段,拥有着极其辉煌的创新发展历程。通过回顾将这一历程划分为四个时期,即:初始化的探索起步时期、国产化的积累成长时期、自主化的全面提升时期、智能化的引领发展时期。从工务工程、通信信号、动车组、牵引供电、运营管理等各个方面系统总结了不同时期的主要成就,为进一步加强高速铁路技术创新提供技术支撑。
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