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小学生作文是学生认知、观察、分析、概括、语言表达等能力及个性发展水平综合作用的结果。“利用读写结合训练法”、“生活体验法”、“话题作文”、“联想作文法”等作文训练途径，使作文训练的形式和内容更有利于学生进行知识迁移和情绪体验，是学生在作文中体现个性美的有效方法。
让学生在作文中体现个性美
【摘 要】
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小学生作文是学生认知、观察、分析、概括、语言表达等能力及个性发展水平综合作用的结果。“利用读写结合训练法”、“生活体验法”、“话题作文”、“联想作文法”等作文训
【机 构】
：
福建省厦门市第二实验小学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
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2011年19期
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