【摘 要】
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摘 要:由于学习环境、经济发展水平、师资设备、教材教辅、教学方法等的不同,北京地区的城乡中学英语教育目前仍存在一定的差异。作为我国首都,北京出现的城乡英语教育差异问题值得思考和探究。因此,笔者及所在小组针对北京地区城乡高中英语教育差异进行细致研究。此次研究中深入分析了城乡英语教育差异的原因,认真总结该差异造成的影响,并提出建设性改进方案。希望通过此次研究,使城乡教育不平衡问题得到更多重视,并找到更
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