探析初中物理实验教学中“求同存异”原则的实施

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随着教育不断地改革与创新,在初中物理实验教学中如何体验“求同存异”的原则及实施至关重要,这是初中物理实验教学的关键所在.主要针对初中物理实验教学的素材,分析研究如何在初中物理实验教学中探析“求同存异”原则的实施,它一方面提高了初中物理实验教学的质量,另一方面促进了学生快速地成长与发展.
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