【摘 要】
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<正>"无为而治"是道家所称道的治国方略。但"无为"并非无所作为,而是"无为而无不为"。基于这样的思路,近年来,我就"无为治班"作了一些尝试和探索。一、目标导向,循循善诱我班
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<正>"无为而治"是道家所称道的治国方略。但"无为"并非无所作为,而是"无为而无不为"。基于这样的思路,近年来,我就"无为治班"作了一些尝试和探索。一、目标导向,循循善诱我班的班级目标是:"让每一位同学不断进步,让每一位同学更加优秀"。依循目标,每次月考后,同学们都会总结得失,找出差距,并参照班成绩总表,列出自己进步的名次,绘出下次月考的蓝图。这期间,同学们有过伤心的泪,也有开心的笑。我作为班主任老师,对成绩优
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