自主作文,还学生个性化风采

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《语文课程标准》明确规定:“要加强自主拟题作文的练习,习作指导要着重拓宽思想,指导学生自由表达.”因此,习作教学中教师应创设学生发展个性的条件和机遇,促使学生的个性品质得到充分发展.
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新课标对科学课课堂教学指向越来越明确,必须注重学生课堂探究能力的培养。而我们在实际探究过程中往往比较容易忽视对学生的引导,或者是方式方法过于简单,缺少科学的指导。