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通过新旧评估制度的比较可以看出,新评估制度在继承的基础上,由水平评估转变为合格评估,新增＂数据采集平台＂,减少量化指标,明确提出评估后续整改,在减轻学校迎评压力的同时提出了新要求。但新评估制度实施过程中依然存在一些问题,需要采取应对措施,以便尽快适应新评估制度。
高职院校人才培养工作评估制度研究
【摘 要】
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通过新旧评估制度的比较可以看出,新评估制度在继承的基础上,由水平评估转变为合格评估,新增＂数据采集平台＂,减少量化指标,明确提出评估后续整改,在减轻学校迎评压力的同时提出
【机 构】
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山东商业职业技术学院
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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山东省教育科学十一五规划课题（2008GZ）
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