推进深度教学提升运算素养

来源 :福建中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuyunyang1
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数学运算既是老问题,也是新问题,数学运算能力的提升是课堂教学的核心目标之一.代数的本质是运算和运算法则,几何问题往往通过代数运算来实现量化,可见,数学运算在整个高中教学过程中的地位和重要性不言而喻.冰冻三尺,非一日之寒,数学运算赋予课堂教学的使命是任重而道远,把握课堂教学环节,深度挖掘和耕耘方是提升学生运算能力的有效举措.
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文[1]给出了线性交替的双数列通项公式的求法,读后受益匪浅,本文用矩阵法解文[1]中的例题,希望对读者拓宽解题思路和提升数学核心素养有所帮助.
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