夏至,未至

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摘 要 初三化学教学“培优补差”作为教学工作的重中之重,教学中我一直坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,在化学教学中突出学生的发展,积极推进素质教育课程改革,对全面提高教学质量、培养学生的创新精神和培养学生创新能力收到了较好的效果。  关键词 一切为了学生;为了一切学生;为了学生的一切  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:10
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摘 要 “学议导练”课堂教学模式是以学生为主体教师为主导的教学模式。本文立足于新课改实践,分析该模式的具体操作,并以人教版初中道德与法治课程中的具体实例,探讨“学议导练”教学模式在初中道德与法治教学中的具体实施细节。该模式由“学议导练”四个环节组成,该模式有利于发挥学生的主体地位,培养学生的合作学习能力;但如果教师引导不到位,小组的交流讨论则出现重交流轻知识的现象。  关键词 道德与法治;学议导练
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