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本文通过对英语精读课教学方法的探讨，进而从教学实践中找出学生感到精读课“难”、教师觉得精读课“累”的原因所在，从而总结出一些精读课的教学方法，提出了精读课要举重若轻的教学观点。
精读课教学方法初探
【摘 要】
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本文通过对英语精读课教学方法的探讨，进而从教学实践中找出学生感到精读课“难”、教师觉得精读课“累”的原因所在，从而总结出一些精读课的教学方法，提出了精读课要举重若轻的
【机 构】
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赤峰学院外国语学院
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年6期
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