既有玻璃幕墙节能改造实测结果分析

来源 :建筑节能(中英文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sgaini1532
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前既有玻璃幕墙是公共建筑围护结构节能最薄弱部位,某办公楼既有玻璃幕墙进行节能改造后,在夏季对改造后既有玻璃幕墙各部位表面温度、室内外空气温度和中间层空气温度进行持续实测。结果表明:节能改造前单层玻璃室内外表面温度基本一致,在中午时刻最高温度可达53.0℃左右。依据热工计算规程,分别对节能改造前既有玻璃幕墙、改造后铝合金窗和整体进行了传热系数校核计算。节能改造后既有玻璃幕墙整体的隔热效果比较好,室内空间的空调负荷降低,室内侧玻璃幕墙附近人体舒适度提升。通过红外热像仪分析了改造前后室内立面温度分布情况,改造后室内立面温度分布均匀,无明显热工缺陷。在既有玻璃幕墙室内侧安装一层铝合金窗的节能改造方案具有借鉴意义。
其他文献
<正>熔盐储能供热原理:根据应用领域不同,熔盐储能的应用场景可分为:光热发电、谷电加热和蒸汽加热(该模式适用于火电机组灵活性改造)。主要原理:(1)储热:采用智能互补系统将风电、光伏、夜间低谷电等作为能量源,通过熔盐电加热器加热熔盐,储存热量;(2)放热:在换热系统中高温熔盐与水进行换热,释放热量。
期刊
寿险业务作为我国保险公司的重要业务内容,在大数据技术持续发展的影响下,必须要合理地获取目标客户群体的各种数据,并对其背后的规律进行深层挖掘,实现寿险业务及其产品的针对性创新及营销。本文基于寿险业务发展中的大数据技术应用研究,简单分析了大数据技术发展为寿险业务带来的发展机遇,探讨了寿险业务中大数据技术在产品管理、销售管理、运营管理、客户管理、风险管理等多个环节的应用,浅析大数据技术在寿险业务中的应用
<正>自2001年Zuk等人首次从脂肪组织中分离、提取出脂肪干细胞(ADSCs)并命名以来,ADSCs因来源广泛、取材方便、组织损伤小、扩增迅速等优点,已成为细胞治疗和组织工程应用中的理想工具。众多研究发现,ADSCs在体内损伤修复、抗衰老等方面均可发挥较为显著的作用;其生物学作用的实现,一部分通过多向分化能力,
期刊
夏枯草为唇形科植物夏枯草Prunella vulgaris L.的干燥果穗,在制药和大健康领域均有广泛应用。作为大规模种植的中药材品种,每年产生大量的非药用部位得不到有效利用而被废弃。为了明确果穗、种子、茎和叶的化学组成,挖掘其非药用资源的利用价值和开发前景,该研究采用超高效液相色谱串联四极杆飞行时间质谱(UPLC-qTOF-MS/MS)检测不同部位的化学成分,从中检测到117个化合物,鉴定出87
目前,短视频如火如荼,财经媒体也借此风口探索新的传播阵地,大量财经类短视频涌现,但这些视频内容与新媒体时代的受众偏好较为脱节,导致整体的传播效果欠佳。在此背景下,“直男财经”在众多财经短视频中“破层出圈”,本文通过探索“直男财经”的主题、内容和叙事等多方优势,以期为财经类短视频的创新发展提供借鉴。
项目化学习倡导学习的真实性和动态性,其问题驱动和成果导向特质有利于发展学生的高阶思维能力。文章针对美术学习中存在的主要问题,基于项目化学习的核心要素,指向高阶思维培育开展美术项目化学习设计,实现高阶思维五大特性和四大核心能力的整体发展。依据高阶思维的内涵,文章通过多维度的评价有效评估学生的思维发展水平。指向高阶思维培育的项目化学习创新了高中美术的学习样态,学生在解决复杂问题、完成真实任务的过程中能
燃煤电厂烟气脱硫过程和冶炼污酸的中和过程均产生以二水硫酸钙为主要成分的固体废物,前者称为烟气脱硫石膏,后者通常称为石膏渣。烟气脱硫石膏在建筑材料、生产化工原料、固定二氧化碳、环境治理和土壤修复等方面得到了有益的应用,但冶金行业石膏渣因含有砷、铜、铅、铬等有害元素而利用困难,通常其处置方法有固化/稳定化处置、高温熔融处置、回收有价金属和作为熔剂造渣等。结合国内外烟气脱硫石膏及冶炼石膏渣综合处置的最新
采用粤建科MQMC建筑幕墙门窗热工性能计算软件,模拟立柱断热型材隔热条由PVC更换为尼龙66隔热条,玻璃由单银LOW-E更换为双银LOW-E,玻璃与铝合金边框间填充隔热物质,分析计算得出传热系数U值有了明显的改善,满足节能要求。
ESG资讯内容发展概览ESG是环境(Environmental)、社会(Social)和公司治理(Governance)的缩写,为近年来财经资讯热点之一,财经新媒体在ESG资讯内容生产及分发环节均占据重要地位。财经新媒体ESG用户洞察财经新媒体ESG用户集中于一线城市,收入和消费水平相对较高;用户需求以功能和社交为主,付费意愿良好,用户留存率高粘性大,同时用户对于ESG资讯内容类型、形式及话题广泛
会议
作业设计是课堂教学的延伸与继续。在实际的教学过程中,教师需要转变之前单一、死板的作业设计方式,激发学生学习的积极性与主动性,从而促进小学语文教学的高质高效开展。在“减负增质”的教育背景下,作为一线教师必须转变以往观念,对作业进行重新思考并设计研究,使作业更具科学性、针对性和有效性。尊重学生身心发展规律、立足核心素养,让作业发挥应有的价值与作用。本文以小学语文作业实践为例,谈一谈笔者的思考和探索。