护士长夜值班在急救护理管理中的尝试

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我院是本市最大的综合性三级甲等医院,市"120"挂靠于我院,出车40余次/d,急诊量150余人次/d,交通肇事、打架外伤、酗酒闹事、"三无"病人多.据有关资料报道,20:00~22:00是夜间病人的高峰期[1],工作人员相对较少,急救中心内部各科之间及与院内其他科室和院外联系的事情多,而夜间无科主任、护士长值班,致使许多工作协调不利,急救生命通道不能畅通.针对这种情况,2001年1月始,我院急救中心增设了护士长夜值班,运行3年来,收到满意效果,现报告如下。

其他文献
以问题为基础的学习(problem based learning,PBL)是一种以病人的疾病问题为基础,以学生为中心,以教师为引导的一种新的教学模式[1].近年来,我国护理教育者将PBL引入护理教育领域,在护理学基础教学、临床课教学、临床带教、教学查房等方面进行了试验性探索,取得了许多成果,现综述如下。