细节中提升学生的“善学”品质

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开学第一天!连续三年接手六年级数学。当我走进六(6)班教室,看着一双双渴求知识的眼睛时,我思考最多的是如何培养更多"善学"的孩子。原来还可以这样检验?第一单元"方程一"第一课时是新授课。
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